Язык хороший, философичные размышления учителя, но как-то скучновато.

Нравится нам серия "Сказочные повести" От Махаона. Качество печати отличное! Формат книги большой, листы белые, шрифт крупный, иллюстрации хорошие! Повесть добрая, позитивная, про необычную школу, в которой детки любят учиться, учатся дружить, помогать друг другу. Добавлю еще иллюстраций.

Я бы сказала, что книга больше подходит детям для самостоятельного чтения. И, конечно, в пять лет не вижу смысла ее читать. Скорее она заинтересует детей 7-9 лет.

Моя старшая дочь, прочитав книгу, сказала, что тоже хотела бы учиться в такой школе. Младшая теперь ходит и частенько повторяет: "так-так".

Книга без захватывающего сюжета, скорее из эпизодов. Не моного моментов, заставляющих посмеяться. Но при этом добрая, светлая, радужная и радостная. В целом, после прочтения остается приятное послевкусие.

Выкладываю фото содержания и других страниц для ознакомления:

Произведение потрясающее! Мы прочитали его с сыном, когда собирались идти в первый класс. История очень добрая, душевная и волшебная! Мы прочитали книгу со старыми иллюстрациями Устинова. Они мне более близки оказались. Наверное, такими должны быть первые учителя в школе! Жаль, что в жизни все иначе.

мне книга не показалась интересной. Сюжетная линия не заинтересовала ни меня , ни сына 5 лет. Дети в о главе с учителем Так-таком строят школу, но это упоминается вскользь, мимоходом. Основное-знакомство с новыми персонажами: будущими учениками школы. Имена необычны и не запоминаются: Ленточка( единственная девочка), Фок, Понимальчик, Ушастик, ржавая пятка(!). Приходилось постоянно возвращаться назад и вспоминать, а кто это. Что не способствует интересу. Про вежливую страрушку вообще не поняла: она говорит только вежливые слова и бьет( воспитывает) внука, который от нее прячется в кладовке или сбегает. Что хотел донести автор? Возможно детки от 7 лет с ярким воображением оценят

Приятная книженция для младшеклашек и взрослых дошколят: мягко, ненавязчиво, тактично, а зачастую и с добрым юмором учитель объясняет своим ученикам, какая польза каждому из них будет от обучения в школе, как себя вести, учит уважать друг друга, дружить

Семилетнюю читательницу порадовали такие живые и разные ребятишки, описанные в книге, и прямо-таки заворожила кличка собаки - Щётка. А мой кумир - вреднючая родная двоюродная бабушка! :)

Книга, в общем-то, простенькая, и сюжет не вот чтобы есть, но нам понравилась, тем более что и язык книги очень приятный, лёгкий. Покупкой довольны, оставим в домашней библиотеке

Об издании: формат чуть шире А4, белая плотная бумага, шрифт чёткий, не смазывается, доступен для самостоятельного чтения младшеклассниками, иллюстрации цветные, весьма задорные и симпатичные

Для ознакомления выкладываю 25 начальных страниц книги

Совместное чтение с детьми по вечерам уже давно стало нашей семейной традицией. Дочка выбирает любимого (или любимых) персонажей и с удовольствием читает их реплики, а иногда так увлекается, что продолжает читать и за других... В этот раз Маше понравилась Ленточка, ученица необычной разноцветной школы, которая появляется с первых страниц повести-сказки Якова Акима.

Яков Аким, литератор, классик детской литературы, член Союза писателей РФ, участник ВОВ, легко и доступно рассказывает юному читателю о простых истинах жизни на примере мудрого учителя, его четвероногого друга, вежливой старушки... и учеников чудесной школы: Ленточки, Ржавой пятки, Фока, Мультика, Понимальчика, Ушастика и других.

Как стать настоящим другом? Хорошо ли ябедничать? Быть вежливым и добрым - это одно и тоже? Как научиться делиться? Для кого и для чего перемена? Найденная вещь... моя? Что делать, если в тебе спорят хороший и неважный человек?

В повести Якова Акима переплетаются сказка и быль, радость и печаль... Потеряв на войне отца, он делиться на страницах своей повести воспоминаниями о детстве и раннем взрослении. В главах "История глиняной дудочки" и "Дети растут во сне" мы искренне сопереживаем главному герою... и как-будто слышим тихую и печальную песню "о тех, кого уже нет с нами".

Хотите узнать, что шипело в мешочке у вежливой старушки? А секрет удивительной луковицы? О том как Ржавая пятка стал Чистой? Что за волшебник разглядел в учениках разноцветной школы самого лучшего человека? Прочтите с детьми эту замечательную книгу - она не оставит вас равнодушными!
P.S.

"Они стаяли рядом: растерянный учитель и маленькая девочка.

- Я хотела спросить... Вот вы про лица сегодня говорили, про лица родственников, да? Почему же, например, я вас всё время вижу... когда и не в школе тоже... Задумаюсь и вижу, как очки протираете, как звоните в звонок, улыбаетесь или сердитесь... Ведь вы мне не родственник?"

"- Так-так, завидуешь? - удивленно спросил учитель. - А если бы он не решил? Никто бы не решил, тогда что? И ты и все бы успокоились: задача не решается, по классу, - это наше счатье, что есть люди, которые лучше нас решают задачи, строят школы, выращивают розы... Мы смотрим на них... да, может быть , чуточку завидуем. Но нам хочется научиться тоже. И мы стараемся!.. Но ты всё-таки не зазнавайся, - сказал он Понимальчику.

Тот молча кивнул головой." "